小学数学作业的有效设计与评价探究

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DOI: 10.18686/xsdjy.v2i1.24640

小学数学作业的有效设计与评价探究

湖南省岳阳市岳阳经济技术开发区西塘镇三荷中心小学

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摘要：新课程改革要求学生减少作业负担，优化作业设计。由此教师在数学作业设计中，要坚持“少而精”的原则，帮助学生巩固课堂数学知识。在此基础上，笔者将分析与探讨小学数学作业的有效设计与评价探究。

关键词：

小学数学；作业设计；评价探究

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0963

年,卷(期)：2020,2(1)

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