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DOI: 10.18686/jyxts.v1i2.24731

如何借助翻转课堂，提高大学数学教学有效性

德宏师范高等专科学校云南德宏 678400

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摘要：在高等教育工作推进的过程中，数学是比较重要的一门学科。对于很多高校和一些特定的专业来说，数学都是学生必修的一门学科。除此之外，当有学生想要在学术领域上更上一层楼，比如考取研究生，也需要参加数学考试。然而由于一些客观原因的存在，导致大学数学教学的质量并不尽如人意，甚至有一部分学生会对数学产生较强的恐惧心理。基于此，本文将对如何有效应用翻转课堂教学模式，提升大学数学教学质量展开分析。

关键词：

翻转课堂；大学数学；教学分析

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-117X

年,卷(期)：2019,1(2)

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