“课程思政”与专业教育创新融合模式创新分析

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.18686/jyts.v2i4.25161

“课程思政”与专业教育创新融合模式创新分析

殷冀锋

新疆医科大学

全文直达

引用

打印

摘要：习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上表示：“要用好课堂这个主渠道，思想政治理论课程要坚持在改进中加强，注重提升思想政治教育亲和力与针对性，满足学生成长发展需求和期待，其他各门课都要守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向而行，形成协同效应。”全面素质教育理念下，我国高度重视思政教育，注重在专业教育中融合“课程思政”理念，引导学生发挥主观能动性，掌握专业知识的同时也能培养道德素养，塑造健全的品格。本文重点探讨“课程思政”与专业教育创新融合相关问题。

关键词：

课程思政；专业教育；创新融合模式；创新分析

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-1285

年,卷(期)：2020,2(4)