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DOI: 10.18686/jyyjuy.v1i6.25438

小学语文高段阅读教学中小组合作学习的探究

卢茜

深圳市宝安区天骄小学 518100

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摘要：语文阅读是小学语文科目教学的主要构成部分，不断可以开拓小学生的视野，还能增强小学生的理解能力，同时对培养小学生养成自主阅读习惯更是起到至关重要的作用。在课程全面普及和深入的背景下，小学语文高段阅读课堂教学模式发生了翻天覆地的变化，教师更注重与学生进行交流，愿意尝试运用多样化教学方法提升高段学生的学习兴趣。本文将对小组合作学习运用到小学语文高段阅读教学中存在的弊端问题及改进策略进行分析，希望对提高小学生的语言表达能力和人际交往能力起到积极的促进作用。

关键词：

小学语文；高段阅读教学；小组合作学习；存在问题；解决措施

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4960

年,卷(期)：2019,1(6)