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DOI: 10.18686/jyyjuy.v1i6.25465

论小学语文教育工作途径之“实践育人”

王君功

莒南县特殊教育中心山东省临沂市 276600

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摘要：小学语文教育工作是当前和今后一个时期贯彻落实党的十九大精神，开创小学语文教育工作新局面的重要任务。教育部研究制定的《中小学语文教育工作指南》，为学校指明了方向，细化了语文教育工作实施途径和要求。特别是六大实施途径中的“实践育人”，成为了新亮点，强调了语文教育育人的实践性。本文将从实践育人的四个方面内容，即主题教育实践、劳动实践、研学旅行和志愿服务，阐述如何搭建活动载体，整合活动内容，优化活动环节，从而实实在在达到实践育人的目的。

关键词：

小学语文教育工作；实践育人；活动载体

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4960

年,卷(期)：2019,1(6)