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江苏省三年、五年制高职课程改革比较研究
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摘要:课程改革是学习方式和教学方式的双重转变。本文通过分析江苏省三年制高职、五年制高职物流管理专业课程改革的指导 思想、目标、主要任务和保障措施等内容,比较三年制和五年制高职课程改革的异同之处,助推二者取长补短、协调发展,以融合 促课改深入推进和发展。
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