从导师制度浅谈如何发挥导师“科研育人”体系中的作用

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.18686/jyyjuy.v1i6.25544

从导师制度浅谈如何发挥导师“科研育人”体系中的作用

王慧娣, 王晨, 闫国栋

吉林大学建设工程学院吉林长春 130021

全文直达

引用

打印

摘要：导师是“科研育人体系”的领路人，导师制度能否切实贯彻、能否正确运用将关系到研究生个人今后的人生走向和该群体的培养质量。目前，我国的导师制度在条例方面臻至完善，但是在如何结合结合实际情况运用，尤其是如何将制度手段引入到“科研育人”体系中尚未形成系统理论。本文立足于“科研育人体系”，细化明确导师责任、精准定位导师职能，并通过对比中外导师制度，挖掘我国现行导师制度的缺陷，就不足之处提出切实可行的建议，力求从导师制度的根源寻求解决问题的方法，实现“科研育人”体系与研究生教育的有机结合，完成从制度到应用的桥梁建设。

关键词：

无

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4960

年,卷(期)：2019,1(6)