教育学的领导力理论与实践研究述评

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DOI: 10.18686/jyyjuy.v1i6.25552

教育学的领导力理论与实践研究述评

昌吉学院新疆昌吉 831100

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摘要：自上个世纪以来，教育领导力的研究一直被教育学界所关注，出现了数十种教育领导力模式。每一种教育领导力模式在彰显其优越性的同时也暴露出局限性。伴随着教育领导力模式研究的发展和变迁，新的教育领导力模式的完备性逐渐增强，呈现出统整其它模式的趋势。我国教育领导力模式的研究应该紧跟国际潮流，加强本土化开发，注重理论联系实际。

关键词：

教育学领导力;实践;生态社区;社会轴;情境;

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4960

年,卷(期)：2019,1(6)

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