典型数学学困生转化策略个案研究

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DOI: 10.18686/gdjy.v3i2.25827

典型数学学困生转化策略个案研究

贺彩芳, 姜金平

延安大学数学与计算机科学学院，陕西延安 716000

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摘要：数学是一门研究数量关系和空间形式的学科，它具有高度的抽象性、广泛的应用性、内在的统一性、严格的逻辑性和表达的简明性。由于自身原因、教师因素、家庭教育、学校及社会等因素的相关影响，使学生中出现了数学学习上的困难，简称学困生，本文就上述因素提出了相应的转化策略，并应用于个案研究，帮助学生提升数学科目的学习能力。

关键词：

数学 ; 学困生 ; 转化策略 ; 个案研究

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-328X

年,卷(期)：2020,3(2)

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