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DOI: 10.18686/gdjy.v3i2.25830

新高考背景下生物学科素养培养的探究

郑云姬

黑龙江省齐齐哈尔中学，黑龙江齐齐哈尔 161000

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摘要：在新课程改革不断深入发展的当下，许多生物教师仍在沿用着过去的讲授制模式，不注重学生性格特点发展与创新意识培养，导致他们逐渐丧失了学习生物的兴趣，无法形成学科素养。因此教师要通过分层心理教育，提高课堂成效；革新管理制度，积极主动学习；创造学习环境，营造合适氛围这几大关键方面，为学生未来的学习发展打下坚实的基础。本文将结合笔者自身高中生物教学经验，对该问题进行简要阐述，为广大教育工作者解疑答惑。

关键词：

新高考；高中生物；学科素养；培养探究

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-328X

年,卷(期)：2020,3(2)