信息时代的中小学教育

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DOI: 10.18686/gdjy.v3i2.25882

信息时代的中小学教育

高邮临泽镇川青小学，江苏高邮 225600

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摘要：在新课程改革不断深入发展的当下，中小学信息技术教师在进行课堂的开展时，要坚持做到设计导入环节，提升教学质量；培养创新思维，体现主体地位；多元教学方式，巩固教材知识这几大关键方面，为学生未来的学习发展打下坚实的基础，不断提高他们的综合素养。中小学是学生习惯培养的重要时期，也是他们形成学习兴趣的关键阶段。因此本文将结合笔者自身教学经验，对该论题进行深入阐述，为广大教育工作者解疑答惑。

关键词：

中小学；信息技术；教学质量；思考

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-328X

年,卷(期)：2020,3(2)

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