浅谈思维导图在中职电工电子教学中的运用研究

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DOI: 10.18686/gdjy.v3i2.25958

浅谈思维导图在中职电工电子教学中的运用研究

徐辉

鞍山市信息工程学校，辽宁鞍山 114011

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摘要：中职电工电子专业的一大特点便是知识点众多但又散碎，想要学习好该课程需要学生将这些知识点牢固地记住，这对于中职学生来说学习难度较高，因此需要借助科学的思维方式帮助理解和记忆。思维导图就是一种行之有效的学习方法，熟练地掌握思维导图能大大降低专业知识的学习难度，帮助他们更好地理解和背诵繁多的专业知识，有助于他们将一个个独立的知识点串联起来，构建出一套完善的知识体系，极大地增强他们的逻辑思维能力。本文将结合个人实践浅谈思维导图在中职电工电子教学中的运用研究。

关键词：

中职电子电工专业；思维导图；教学探究

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-328X

年,卷(期)：2020,3(2)