新型冠状病毒背景下中职学校课堂管理模式的探索与研究

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DOI: 10.18686/gdjy.v3i2.25979

新型冠状病毒背景下中职学校课堂管理模式的探索与研究

钟琴

广西商业技师学院，广西桂林 541001

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摘要：2019 年 12 月，湖北省武汉市爆发了新冠肺炎疫情。这次疫情来势凶猛，波及范围和病情严重程度是前所未有的。针对这次新冠肺炎疫情，教育部在 2020 年 1 月 29 日明确提出了“停课不停学”的教育政策，要求各地教育部门集合现代信息技术开展线上教学活动。截止到 2 月 10 日，各省市教育部门相继出台了行之有效的线上教育教学方案，截止到 4 月为止，我国各地的线上教学活动正产开展，保障了学生正常接受教育的权利。但是，在疫情背景下教师和学生异地相处，学生的课堂管理方式成为了当前中职班主任比较关注的问题。基于此，本文通过深入探究在新型冠状病毒背景下中职院校课堂管理方式的转变，以期能够提升中职院校课堂管理质量，为促进中职学生的全面发展提供一些有价值的参考。

关键词：

疫情背景；中职院校；课堂管理；模式转变

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-328X

年,卷(期)：2020,3(2)