以读促写的初中英语写作教学实践——以《新课标英语》读写课为例

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DOI: 10.18686/jyfzyj.v2i2.26443

以读促写的初中英语写作教学实践——以《新课标英语》读写课为例

瑞金市思源实验学校

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摘要：随着我国新课程改革和素质化教育的不断改革，学校的教师逐渐认识到以人为本的教学理念。在初中英语写作教学中，在设定教学目标时应该把读写定位在为写服务，以读促写的方式，在英语课堂中设置多个支架，进行教学活动时，让学生的思路围绕最近发展去展开。通过英语课堂以读促写的教学实践经验来看，以读促写是一种在英语写作方面值得采纳的方法。

关键词：

以读促写；初中英语写作；教学实践；分析

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-3573

年,卷(期)：2020,2(2)

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