小学高年级学生不爱举手发言的对策研究

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DOI: 10.18686/gdjy.v3i3.27085

小学高年级学生不爱举手发言的对策研究

郑东新区龙岗小学

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摘要：小学高年级学生在课堂上不爱举手发言的现象越来越明显，很多教师认为这是随着学生年龄增长而产生的一种自然现象，没有注意发掘其中原因，寻找对策，导致教师上课费了九牛二虎之力，教学效果却不尽如人意。探究小学高年级学生上课不喜举手的症结所在，找出行之有效的引导策略，每一个小学教师都应该为之付出努力。

关键词：

小学高年级学生；举手发言；成因对策

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-328X

年,卷(期)：2020,3(3)

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