电子商务专业“多元评价”考核模式的研究

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DOI: 10.18686/gdjy.v3i3.27125

电子商务专业“多元评价”考核模式的研究

沈阳市外事服务学校

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摘要：为了能更全面考核中职生的综合素质和专业技能，针对电子商务专业的特点，我们引入“多元评价”考核模式。这要求我们首先转变评价观念，结合学校实际情况和专业特点，我们对学生学业进行综合性评价研究和尝试。

关键词：

多元评价；五步项目教学法；全方位；多角度

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-328X

年,卷(期)：2020,3(3)

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