核心素养助力学生前行——基于核心素养的中职英语课程教学策略探究

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DOI: 10.18686/gdjy.v3i3.27134

核心素养助力学生前行——基于核心素养的中职英语课程教学策略探究

张素梅

山东省菏泽市巨野县职业中等专业学校

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摘要：随着社会的进步，教育的发展，我国基础教育逐渐实现了由“知识本位”向“核心素养本位”的转移与发展。中等职业教育作为我国教育体系的重要构成要素，如何在学科教学中培养学生核心素养，促进学生全面发展已成为新时期中职院校高度关注的重要课题。鉴于此，本文以中职英语教学为例，对基于核心素养的课堂教学策略展开积极探究，将核心素养理念切实融入具体的学科教学，促进学生的全面发展。

关键词：

核心素养；中职英语；教学策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-328X

年,卷(期)：2020,3(3)