寓教于乐——初中物理趣味教学策略研究

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DOI: 10.18686/jytd.v2i1.27517

寓教于乐——初中物理趣味教学策略研究

涟水县红窑中学

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摘要：在新课程改革不断深入发展的今天，初中物理教师要改变以往的教学模式，采用趣味性手段，坚持做到以下几大方面，解决现有的教学问题，激发出学生的学习兴趣，使其形成良好的思维能力，继而在提高教师自身教学水平的同时，也让学生的初中学习生活充实且富有意义。本文将结合笔者自身初中物理教学经验，对该问题进行简要分析。

关键词：

寓教于乐；初中物理；趣味教学；策略研究

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0467

年,卷(期)：2020,2(1)

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