浅谈初中古诗词鉴赏教学策略——以七年级古诗词为例

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DOI: 10.18686/jytd.v2i1.27542

浅谈初中古诗词鉴赏教学策略——以七年级古诗词为例

朱翠娟

岷县西江初级中学

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摘要：在初中语文教学中，古诗词是其中的重要组成部分，为了有效促进教学的开展，教师需要对其中的内涵进行分析，引导学生了解古诗词的真正含义，引导他们发现古诗词中的美，提高学生的鉴赏能力。另外，在教学过程中还能够有效地促进学生审美能力、感悟能力以及理解能力的发展，陶冶学生的情操。为此，初中语文教师要将此重视起来。本文从初中七年级的古诗词教学出发，对如何开展鉴赏教学进行了分析。

关键词：

初中语文；古诗词；鉴赏教学

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0467

年,卷(期)：2020,2(1)