初中数学教学中有效提问的实践与研究

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DOI: 10.18686/jytd.v2i1.27565

初中数学教学中有效提问的实践与研究

平潭岚华中学

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摘要：在初中数学教学过程中，启发学生思维要以提出问题为开端。在课堂上，教师应根据学生的学习情况引导学生独立思考，并且逐步提高问题的难度，这样才能提高学生的专注能力，使其积极地参与到数学学习之中。在此背景下，本文以有效提问的内涵为切入点，提出了有效提问的方法策略，以指导教学活动和学生学习活动的展开。

关键词：

初中数学；有效提问；内涵；策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0467

年,卷(期)：2020,2(1)

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