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DOI: 10.18686/jytd.v2i1.27567

翻转课堂在高中信息技术教学中的实践探索

兰州新区舟曲中学

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摘要：随着社会经济与技术的快速发展，信息技术的应用领域越来越广泛。“翻转课堂”是信息技术背景下新兴起的一种教学模式，此模式下，教师不再是绝对权威者，而是学生的解惑者，让学生做学习的主人，充分发挥其主观能动性。而高中阶段的信息技术教学主要是对学生自主学习能力的培养。如何将“翻转课堂”恰当运用在高中信息技术课堂是每个高中信息技术教师都在思考的问题。

关键词：

翻转课堂；高中信息技术；教学实践；策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0467

年,卷(期)：2020,2(1)

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