中职学生对班主任的认同感、信任感、亲近感形成策略探究 ——基于扬州市生活科技学校的调查

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DOI: 10.18686/gdjy.v3i4.27657

中职学生对班主任的认同感、信任感、亲近感形成策略探究 ——基于扬州市生活科技学校的调查

扬州生活科技学校，江苏扬州

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摘要：本文以问卷调查的形式，随机抽取扬州生活科技学校 168位学生，有针对性地找出建立师生间认同感、信任感、亲近感的有效途径。目的在于帮助教师正确认识自己，找到与学生心目中的差距，不断改善自己，更好地开展班级工作。

关键词：

中职班主任；认同感；信任感；亲近感

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-328X

年,卷(期)：2020,3(4)

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