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DOI: 10.18686/gdjy.v3i4.27671

新常态下职业教育“互联网+教研”的转型发展

南京市职教(成人)教研室，江苏南京

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摘要：在“互联网+”新常态的时代背景下，本文从构建跨学校、跨学科、多角度、多形式的“教研空间”、打造数据交换、共享融通的信息化教研管理平台以及加快名师引领的信息化教学资源建设三个方面重点探讨了南京职业教育在信息化教研工作中所做的创新发展，并阐述了转型变革期间需要注意的五个问题。

关键词：

职业教育；互联网+；信息化教研

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-328X

年,卷(期)：2020,3(4)

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