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DOI: 10.18686/gdjy.v3i4.27672

高职诊断学教学的问题与对策探究

李雪峰, 李冲, 王红霞, 刘文先, 高素素, 王琴

昆明卫生职业学院昆明校区，云南昆明

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摘要：诊断学是临床医学专业最核心、最基础的学科，也是开展后续治疗的前提准备。诊断学贯穿了问诊、体格检查、基本诊疗等治疗过程，所以诊断学教学应该也是从这几个方面着手，细化诊断学的教学步骤、注重实践问诊教学、演练不同病症的基本诊疗流程等，让学生掌握扎实的诊断学专业知识，为后续专业的临床治疗学习奠定扎实的基础。本文主要论述了高职医学专业诊断学教学中暴露出的一些问题，结合现代职业教育理念，对当前教学困境进行突破，提出了优化诊断学教育的对策，以供广大同仁参考。

关键词：

高职院校；医学专业；诊断学；问题与对策

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-328X

年,卷(期)：2020,3(4)