1+X制度背景下汽车发动机构造与维修课程学习评价体系构建的探索与实践

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DOI: 10.18686/gdjy.v3i4.27681

1+X制度背景下汽车发动机构造与维修课程学习评价体系构建的探索与实践

宁彬程, 高乾

广西玉林农业学校，广西贵港

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摘要：在科技迅速发展和进步的背景下，汽车行业也迅速崛起，汽车的构造与维修逐渐复杂化，这对中职学校的人才培养提出了挑战，汽车发动机与维修课程的学习也需要相应的改变。汽车发动机与维修课程学习评价出现了不同程度的问题，本文将对以下三个方面进行重点阐述：1+X制度的意义、汽车发动机构造与维修课程学习评价出现的问题以及相应的措施，希望通过本文的探索与研究能够为中职课程评价体系的构建提供帮助。

关键词：

1+X；汽车发动机构造与维修；学习评价；构建

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-328X

年,卷(期)：2020,3(4)