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DOI: 10.18686/gdjy.v3i4.27698

基于微信公众平台的物理微课资源共建共享的研究

广东顺德德胜学校，广东佛山

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摘要：实现信息技术与物理课程的有效融合，成为推动初中物理课程改革的重要途径。本文通过深入探究初中物理课程中微课的应用策略，以期提升初中物理课程教学质量，为推动学生物理综合能力全面发展提供一些有价值的参考。

关键词：

初中物理；微课教学；应用研究

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-328X

年,卷(期)：2020,3(4)

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