面向工程管理专业的《工程结构》课程实践教学环节探索

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DOI: 10.18686/gdjy.v3i4.27719

面向工程管理专业的《工程结构》课程实践教学环节探索

广东海洋大学寸金学院建筑工程学院，广东湛江

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摘要：在对《工程结构》课程内容重组教学的基础上，考虑学生在课堂上的专注力变化将课堂教学分为三阶段进行。另外将建筑行业发展趋势涉及到的热门话题进行挖掘与提炼，引入课堂，通过翻转课堂的方式，引导学生自主学习，主动了解、消化知识，使学生技能通过学习达到学历证书所要求的能力，也能锻炼提升职业技能。

关键词：

课程教学实践；学生专注力；翻转课堂；装配式建筑

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-328X

年,卷(期)：2020,3(4)

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