职业院校教学诊改推进模式的探索与实践

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DOI: 10.18686/gdjy.v3i4.27745

职业院校教学诊改推进模式的探索与实践

荆州职业技术学院，湖北荆州

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摘要：教学诊改工作自2016年启动以来，荆州职业技术学院积极探索实践“学、建、做、评”教学诊改推进模式，破解了诊改落地“拦路虎”。

关键词：

教学诊改；推进模式；探索与实践

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-328X

年,卷(期)：2020,3(4)

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