需求分析视角下针对高职“三类人员”大学英语课程设置及实施效果浅析

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DOI: 10.18686/jyfzyj.v2i7.28014

需求分析视角下针对高职“三类人员”大学英语课程设置及实施效果浅析

林贞

海南经贸职业技术学院

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摘要：随着我国经济、政治、文化等各方面的对外交流越来越频繁，对英语专业的人才需求也越来越迫切。但在实际情况中，不少高职院校在英语课程设置上存在问题，导致人才培养无法满足企业的岗位需求。本文以海南经贸职业技术学院为例，从需求分析理论开始论述，重点分析高职院校英语课程设置中存在的问题，以及需求分析视角下高职院校公共英语课程设置与实施效果，希望进一步优化我省高职院校英语课程设置,更好地满足高职扩张“三类人员”的学习需求,以提升我省高职院校英语课程的教学质量。

关键词：

大学英语；课程设置；高职扩张；三类人员

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-3573

年,卷(期)：2020,2(7)