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思想政治理论课改革背景下专题教学模式之构建 ——以“概论”课为例
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摘要:专题教学在高校思政课教育教学改革实践中被广泛运用,构建专题教学要厘清“讲什么”“谁来讲”“怎么讲”三个问题,通过科学设计专题内容、建设专业化教学团队、促进教学方法改革,不断提高“概论”课专题教学的针对性与实效性。
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