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小学数学学科德育实施中相关因素的探析
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摘要:随着教育改革的不断深入,除孩子的学习成绩以外,人们越来越关注孩子品质道德的形成。而小学生在应对课业的压力中,单独进行品德教育的时间相对少之又少。因此,利用学科教育推进学生道德品质的养成不失为一种好的途径。本文试图从影响小学数学德育实施中的相关因素着手,探讨如何提高德育教育实施的有效性。
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