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论民办高校学习负动机影响因素及对策
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摘要:本文以重庆市五所民办高校学生为调查对象,旨在研究学习负动机现象及影响因素,通过“问卷星”共收回问卷六百余份,总结出内外两大影响因素。同时笔者结合负动机现象及其影响因子分析,拟定相应干预对策。研究结果表明,这些干预对策对减少或消除学习负动机具有重要意义,能为民办高校教师提供参考依据,提高民办高校教学质量。
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