小学《道德与法治》课程渗透德育校本课程建设初探

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DOI: 10.18686/jyfzyj.v2i4.28251

小学《道德与法治》课程渗透德育校本课程建设初探

贵州省贵阳市尚义路小学

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摘要：自开始《道德与法治》课程的开发和建设之后，引入了道德教育。对道德教育引入的研究有助于改善学生的综合素质、行为习惯和健康的心理教育的质量。小学在学习生涯中扮演着玉的角色，关系到影响和促进包容性和健康的学生成长问题。本文档介绍了如何将德育的发展融入《道德与法治》核心课程。

关键词：

小学；《道德与法治》；德育；校本课程

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-3573

年,卷(期)：2020,2(4)

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