幼儿自主游戏中分享环节存在的问题与优化策略

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.18686/jyyjuy.v2i4.28313

幼儿自主游戏中分享环节存在的问题与优化策略

梁朝英

泰安市宁阳县实验幼儿园山东宁阳

全文直达

引用

打印

摘要：随着社会经济的高速发展，幼儿的教育问题得到了社会各界的普遍重视。自主游戏能够充分彰显幼儿自主性，有效强化幼儿游戏锻炼，游戏分享能够进一步促进幼儿的友谊和信任建立，为教师了解幼儿内心动态提供极大的便利性。将幼儿自主游戏中有效渗透游戏分享，不仅仅能够有效调动幼儿的想象力和实践能力，也可以有效促进幼儿的综合性发展。基于此，笔者针对于幼儿自主游戏中分享环节存在的问题与优化策略展开探析，意在能够有效解决幼儿自主游戏中分享环节存在的问题，充分挖掘幼儿自主游戏中分享环节的教育价值。

关键词：

幼儿园自主游戏；分享；存在问题；优化策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4960

年,卷(期)：2020,2(4)