以学生发展为本的小学语文课堂教学评价体系研究

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DOI: 10.18686/jyyjuy.v2i4.28318

以学生发展为本的小学语文课堂教学评价体系研究

江苏省徐州市铜山区杨西小学

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摘要：课堂教学评价体系是教育工作的重要组成部分，也是提高教学质量的有效途径。目前大多数的教学评价体系过于形式化，并且存在一些问题。因此，学校要对课堂教学评价体系进行改革创新，秉承“以学生发展为本”的教育理念，制定出能够体现学科特点的评价标准。本文主要针对以学生发展为本的小学语文课堂教学评价体系进行研究，并提出一些有效的策略。

关键词：

以学生发展为本；小学语文；教学评价体系

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4960

年,卷(期)：2020,2(4)

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