泰国“中文+化妆”教学初探

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DOI: 10.18686/jyyjuy.v2i4.28479

泰国“中文+化妆”教学初探

许喻虹

云南师范大学

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摘要：本文讲述了许喻虹老师在泰国进行对外汉语教学时，发现泰国高中生在课上课堂纪律比较散漫，注意力不集中，甚至在课堂上化妆的问题。这些高中生有过半年基本的汉语学习，能进行一些简单的汉语交流。一方面，因为泰国学生的家长对学生成绩的要求不高，只希望孩子在学校能快乐的学习，所以学生的学业压力并不大。另一方面，在该学校，汉语只是作为一门选修课帮助学生修学分，如果对学生太严厉可能导致选修汉语的学生越来越少。所以他们上课比较随性，不像中国学生习惯专心听讲。在这种情况下，许老师采取了寓教于乐，将学生上课影响课堂纪律的化妆问题导入在汉语的教学中，设计“中文+化妆”教学课程等方法。提高了教学质量，提升了学生的汉语学习兴趣，让课堂管理变得井井有条。

关键词：

泰国；中文+化妆；课堂管理

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4960

年,卷(期)：2020,2(4)