关于生本课堂中评价语言的思考

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DOI: 10.18686/jyyjuy.v2i3.28553

关于生本课堂中评价语言的思考

江苏省徐州市铜山区杨西小学江苏徐州

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摘要：生本课堂的评价更加关注学生的情感体验，培养学生的创新能力，强调学生主动参与课堂学习，本文对生本课堂的评价语言，在正面评价，评价的主体，评价的内容，评价的时机、评价的针对性五个方面进行了思考。

关键词：

生本课堂；评价语言

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4960

年,卷(期)：2020,2(3)

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