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浅谈过渡环节中提升幼儿自我管理能力的方法
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摘要:过渡环节发生在两个活动的更替时段,穿梭渗透于幼儿的一日学习、游戏、生活、运动活动之中。《纲要》指出:建立 良好的常规,避免不必要的管理行为,逐步引导幼儿学习自我管理。在日常生活的各个环节及区域活动中让幼儿自主地参与生活管 理,通过建立规则、承担任务、营造环境氛围等让幼儿形成初步的自我管理能力,同时也提升教师观察力和执行力。
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