提高小学语文课堂教学有效性策略

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.18686/jyyjuy.v2i3.28582

提高小学语文课堂教学有效性策略

闫亚红

河北省保定市高阳县庞口总校

全文直达

引用

打印

摘要：语文是小学教学中的重要组成部分，是小学学习入门的基础学科，小学生的语文教学是直接影响学生一生语言能力发展的，随着社会发展，社会竞争加剧，语言组织能力和表达能力的重要性逐渐凸显，因此，小学教学中更加重视学生语文教学质量，重视提高学生语文综合能力素养，在教学中一度鼓励语文教学中创新教学方式，培养学生学习兴趣，提高语文教学课堂有效性，本文将对如何提高小学语文课堂教学有效性进行探讨，并提出几点行之有效的策略，以供参考。

关键词：

小学语文；课堂教学；有效性策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4960

年,卷(期)：2020,2(3)