中职学校数控铣削工艺与编程一体化教学设计改革探索

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DOI: 10.18686/jyyjuy.v2i3.28657

中职学校数控铣削工艺与编程一体化教学设计改革探索

胡昊琨, 朱秀荣

长春师范大学, 吉林工程技术师范学院

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摘要：分析中职学校《数控铣削工艺与编程》课程的教学现状，以数控铣削加工为例，阐述教学设计实施步骤，总结探索的不足之处与改革的思考，提高学生综合素养和职业能力，提高教学效果。

关键词：

中职学校；数控铣削工艺与编程；一体化教学设计；改革

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4960

年,卷(期)：2020,2(3)

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