创设情景，激发兴趣——试论小学语文情景教学法

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DOI: 10.18686/jyyj.v1i3.2882

创设情景，激发兴趣——试论小学语文情景教学法

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摘要：在小学语文教学中，情景教学法能够有效的激发学生的学习兴趣，因此，当代小学语文教师应针对这一方法进行深入研究，为教育效果的提升丰富理论指导。本文结合教学实例，以小学语文情景教学法应用过程中的相关问题为中心点进行了详细的分析，并对情景教学法的有效策略予以合理探究，希望能够为小学语文课堂教学提供建议参考

关键词：

情景教学；课堂氛围；小学语文教学

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4960

年,卷(期)：2019,1(3)

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