基于新课改的高中历史教学中人文素养培养策略

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

简繁

搜索

DOI: 10.18686/jyxts.v2i1.29196

基于新课改的高中历史教学中人文素养培养策略

河南省济源市第六中学

全文直达

引用

收藏

打印

摘要：在新课改中，教师应该秉承以人为本的教学原则，让学生成为历史课堂中的主体，提升学生的人文素养。人文素养在高中历史教学中是教师的主要教学目标，是高中历史课堂的精神内涵，也是历史课程中比较重要的素养。因此，在高中历史的知识讲授中，教师应该注重提升学生的人文素养，更新以往的教学观念，推动高中历史课堂的变革。

关键词：

新课改；高中历史；人文素养

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-117X

年,卷(期)：2020,2(1)

x