“停课不停学”线上教学的思考—

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DOI: 10.18686/jyfzyj.v2i6.29511

“停课不停学”线上教学的思考——以高中数学为例

姚娟

安徽省和县第二中学

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摘要：这不仅体现在教育理念及宏观教育形态层面，甚至还对各类学科的教学组织、教育资源、教学模式以及师生互动等内容都带来了变革和创新。在高中阶段，数学教学任务极重，学生的课业压力也较大，传统教学模式较难适应新课改的教学目标及要求，因此数学教学活动的创新发展极为关键。在当前信息化发展非常快速的前提下，不仅对人们的生活工作产生非常大的影响，对教育领域也产生了十分深远的影响，首先就是对教育理念以及宏观的教育方式产生很大改变，给师生的教学资源以及教学模式都带来了很大程度上的创新。因此高中数学与互联网的方式相结合十分的重要。

关键词：

高中数学；线上教学；互联网

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-3573

年,卷(期)：2020,2(6)