基于课堂中注意与展示探究现象学教育学视频

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DOI: 10.18686/jyfzyj.v2i6.29516

基于课堂中注意与展示探究现象学教育学视频

南昌大学教育发展学院教育学

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摘要：本文从现象学的观察以及思维模式着手分析，主要围绕经验现象、身体现象以及注意现象展开。同时，进行了现象学的视频分析方法论分析，主要从视频分析以及现象学视频分析两方面展开。最后，比较深入性地从数据收集以及视频分析:注意与展示两方面就课堂中注意与展示探究现象学教育学视频展开探究工作，旨在通过本文研究工作的展开为课堂教育教学质量提升带来帮助。

关键词：

课堂教学；主义与展示；现象学；教育学视频

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-3573

年,卷(期)：2020,2(6)

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