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高职院校留学生《国际商务谈判》教学改革思考——以江西泰豪动漫职业学院为例
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摘要:国际商务谈判课程是提升跨文化沟通能力的基础课程。本文提出的改革思路是:边语言边专业提升教学效率,边理论边案例加强教学效果,边实训边顶岗开发学生能力,边教学边考评优化课程评价。由此增强学生创新和实践能力,提高分析问题和解决问题的能力。
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