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主题式护理健康教育在老年糖尿病患者管理中的应用
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摘要:目的:探讨主题式护理健康教育在老年糖尿病患者管理中的应用效果。方法:选取2019年3月-10月我科收治的80例老年糖尿病患 者作为研究对象,2019年3月至6月住院治疗的40例患者采取常规护理,2019年7月至10月住院治疗的40例患者在常规护理基础上增加 主题式护理健康教育,对两组护理管理的效果进行比较。结果:观察组和对照组对健康知识的掌握度分别为95.0%和75.0%,两组比较差异 有统计学意义(P
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