民族高校汉语言专业中国现当代文学课教学方法初探

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.18686/jyfzyj.v2i8.29906

民族高校汉语言专业中国现当代文学课教学方法初探

朴成日

延边大学吉林延边

全文直达

引用

打印

摘要：在教学改革新常态下民族高校作为培育高端优秀人才重要教育机构，如何应用先进教法统筹调配教育资源，助推民族高校稳健发展，成为教师关注热点问题之一。其中，汉语言专业中国现当代文学课作为集聚文化资源的课程，能集中体现中国思想情感及社会心理，吸收最新学术成果，基于开放式教材推行全新育人理念，具有重点突出、脉络清晰、详略得当、以人为本特点，在教学改革背景下的育人价值随之凸显。本文通过探析民族高校汉语言专业中国现当代文学课教学方法，以期提高教学质量，达到培育优秀人才目的。

关键词：

民族高校；汉语言专业；中国现当代文学课；教学方法

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-3573

年,卷(期)：2020,2(8)