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核心素养下基于手机App的人体解剖学微课的研究 与实践
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摘要:自“立德树人”提出以来,如何通过教育改革培育学生综合素质,从思想、情感、行为、价值观念等角度出发培养 学生群体核心素养,成为教师关注教改热点之一。其中,基于手机APP的微课作为教师践行“教育信息化2.0行动计划”的重 要载体,已然成为课堂教学核心课程,旨在培育学生自学能力、实践能力等核心素养。本文通过探析核心素养下的手机APP微 课在人体解破学教学中的应用方略,以期提高人体解剖学教改质量。
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