情境教学模式在高职茶叶专业教学中的应用研究

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DOI: 10.18686/jyfzyj.v2i8.29994

情境教学模式在高职茶叶专业教学中的应用研究

贾红丽

河南牧业经济学院河南郑州

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摘要：为创建特色专业，提高高职院校在教育领域的综合竞争能力，高职专业教学改革活动不断发展，为新教法、新理念持续更迭提供有力条件。其中，情境教学模式作为根据教学内容创设育人环境，确保教学内容能与学生共情，提高教学效率的育人手段，具有生本性、参与性、知识性兼备特点，符合教改要求。本文通过探析情境教学模式在高职茶叶专业教学中的应用方略，以期提高高职专业教学改革综合质量。

关键词：

情境教学模式；高职；茶叶专业

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-3573

年,卷(期)：2020,2(8)