探析小学中高年级英语阅读教学中学生思维能力培养策略

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DOI: 10.18686/jyyj.v1i3.3002

探析小学中高年级英语阅读教学中学生思维能力培养策略

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摘要：英语阅读教学作为小学英语教学中最重要的组成部分，为了提升小学中高年级英语阅读教学效果，需要注重培养学生的思维能力。在开展英语阅读教学时，教师需要丰富英语教学内容、创建教学情境，充分调动学生学习英语阅读的积极性，全面培养学生的阅读习惯。本文将从当前小学中高年级英语阅读教学存在的问题为切入点，并根据实际情况提出相关解决施。

关键词：

思维能力；英语阅读；小学中高年级

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4960

年,卷(期)：2019,1(3)

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